Starten Sie den Coach zu Beginn der Lektion. Er misst die tatsächlich vergangene Zeit – auch wenn Sie zu OneNote, OneDrive oder Teams wechseln. Die Zeit bleibt beim Seitenwechsel und nach dem Neuladen erhalten.
Meine Unterrichtszeit
00:00 / 90:00
Bereit zum Start
Öffnen Sie Ihre Programme und beginnen Sie mit «90 Minuten starten».
Etappe 1 von 8
Noch nicht gestartet
Die angegebenen Zeitfenster sind Richtwerte. Falls Sie deutlich über der vorgesehenen Dauer liegen, zeigt der Coach eine Warnung. Er kann nicht automatisch erkennen, ob Sie in OneNote fertig sind.
Ihr Zeitplan
00–05 Min.
Orientieren
Schauen Sie die Lernziele an, öffnen Sie diese Lernseite und Microsoft 365.
05–14 Min.
OneNote-Grundlagen
Bearbeiten Sie Übung 1 ODER 2 gezielt. Die zweite Übung kommt später.
14–23 Min.
Seiten und Material
Bearbeiten Sie Übung 3. Wenn Sie schneller sind: Übung 4.
23–31 Min.
Gemeinsam arbeiten
Prüfen Sie mit einer Partnerperson das echte Bearbeitungsrecht. Empfehlung: Übung 6.
31–38 Min.
Scannen üben
Scannen Sie ein neutrales Papierblatt und öffnen Sie die PDF am Notebook. Empfehlung: Übung 8 oder 11.
38–42 Min.
DigiPen einsetzen
Ergänzen Sie eine OneNote-Seite von Hand. Empfehlung: Übung 14.
42–82 Min.
40-Minuten-Probeprüfung
Arbeiten Sie in Ruhe die gesamte Probeprüfung durch. Starten Sie dort den eigenen 40-Minuten-Timer.
82–90 Min.
Auswerten und gezielt weiterüben
Kontrollieren Sie die Ergebnisse. Notieren Sie zwei Stärken und einen Übungsschwerpunkt.
OneDrive-Scan auf Ihrem Smartphone; gegebenenfalls HP-DigiPen bereitlegen.
Mein Übungsfortschritt
0 von 15 Übungen0 %
Jede Übung zählt erst, wenn Sie das Ergebnis selbst kontrolliert und abgehakt haben.
Die Lernziele
Das sollen Sie selbstständig tun können. Neben Wissen geht es vor allem darum, dass Sie funktionierende und brauchbare Ergebnisse herstellen.
Lernziel 01
Start & Notizbuch
Ich kann OneNote über microsoft365.com im Browser öffnen, ein neues Notizbuch erstellen und es wiederfinden.
Lernziel 02
Struktur
Ich kann Abschnitte und Seiten so benennen, erstellen und ordnen, dass meine Unterlagen auffindbar bleiben.
Lernziel 03
Gestaltung
Ich kann eine OneNote-Seite mit Überschriften, Listen, Aufgabenmarkierungen und gezielten Hervorhebungen übersichtlich gestalten.
Lernziel 04
Materialien
Ich kann sinnvolle Links, Bilder und passende Dokumente einfügen und deren Zweck erklären.
Lernziel 05
Zusammenarbeit
Ich kann ein Notizbuch gezielt mit Bearbeitungsrechten teilen und mit einer anderen Person gleichzeitig daran arbeiten.
Lernziel 06
Scannen
Ich kann mit OneDrive Papierdokumente vollständig und lesbar als PDF scannen, sinnvoll benennen und wiederfinden.
Lernziel 07
Weitergeben
Ich kann einen Scan passend weitergeben, z. B. als Anhang an eine Bewerbung oder in einem privaten Teams-Chat an die Lehrperson.
Der HP-DigiPen wird praktisch geübt: Sie sollen in einer normalen Unterrichtssituation eine kurze handschriftliche Notiz oder Markierung ergänzen können. Die Details einzelner Stiftmodelle sind hier kein Lernziel.
Gezielt üben
15 eigenständige Aufgaben zu allen Lernzielen. Jede Übung hat konkrete Schritte, eine Erfolgskontrolle und einen Hilfe-Button. Sie müssen in 90 Minuten nicht alle 15 Übungen erledigen. Wählen Sie mit dem Coach die wichtigsten aus und arbeiten Sie später weiter.
Bei Problemen: Öffnen Sie zuerst «Hilfe anzeigen». Dort finden Sie den Ablauf mit einfachen Beispielen. Auch der Übungstimer misst echte Zeit und warnt bei deutlicher Überschreitung.
Lernziel 1 · ca. 6 Minuten
OneNote öffnen und zurückfinden
Übung 1
Öffnen Sie OneNote über Microsoft 365, erstellen Sie «Unterricht W43 – Vorname Nachname» und öffnen Sie es nach einem kurzen Wechsel erneut.
Öffnen Sie OneNote im Browser.
Legen Sie das Notizbuch mit dem genannten Namen an.
Wechseln Sie zur Notizbuchübersicht und öffnen Sie es erneut.
Erfolgskontrolle: Das Notizbuch ist in der Übersicht auffindbar.
Abgabe: Freitag – wichtigen Termin farbig hervorheben
Schreiben Sie einen kurzen Titel und darunter das Ziel.
Markieren Sie eine Überschrift; wählen Sie eine passende Formatvorlage oder fett und etwas grösser.
Erstellen Sie eine richtige Liste oder Kontrollkästchen über «Start» / «Kategorien / Tags» (die Bezeichnung kann abweichen).
Heben Sie nur Wichtiges hervor: Frist, Zuständigkeit oder Ergebnis.
Prüfen Sie die Seite aus Sicht einer anderen Person: Ist sofort erkennbar, was zu tun ist?
Noch nicht gestartet
Lernziel 4 · ca. 7 Minuten
Eine hilfreiche Quelle
Übung 4
Fügen Sie einen funktionierenden Link zu berufsberatung.ch ein und erläutern Sie in zwei Sätzen, wofür er nützt.
Öffnen Sie den Link testweise.
Benennen Sie die Quelle verständlich.
Schreiben Sie konkret, welche Information Sie dort suchen würden.
Erfolgskontrolle: Der Link funktioniert, und seine Verwendung ist klar.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Material
Quelle: berufsberatung.ch – Informationen zu Berufsbildern
Bild: gut lesbare Grafik, mit kurzer Erklärung
PDF: Schnupperlehrbeurteilung (Übungskopie)
Setzen Sie den Cursor an die gewünschte Stelle.
Für Links: fügen Sie die Webadresse ein oder verwenden Sie «Einfügen → Link». Öffnen Sie den Link als Kontrolle.
Für Bilder: «Einfügen → Bilder» und danach Dateiauswahl. Verkleinern Sie grosse Bilder sinnvoll.
Für PDFs: Je nach OneNote-Webversion können Sie eine Datei einfügen oder einen Link zur abgelegten PDF setzen. Ein PDF-Ausdruck ist nicht in jeder Webversion verfügbar.
Schreiben Sie immer einen Satz zum Nutzen des Materials.
Ein nackter Link oder ein riesiges unkommentiertes Bild ersetzt keine brauchbare Notiz.
Noch nicht gestartet
Lernziel 4 · ca. 9 Minuten
Bild und PDF sinnvoll einsetzen
Übung 5
Erstellen Sie eine Seite zu «Gesund bleiben». Fügen Sie ein neutrales Bild oder eine eigene Skizze ein und verknüpfen Sie eine vorhandene Übungs-PDF.
Halten Sie mindestens drei eigene Stichwörter fest.
Setzen Sie das Bild an eine passende Stelle mit Bildbeschreibung.
Fügen Sie die PDF als Datei oder Link ein; prüfen Sie die Öffnung.
Erfolgskontrolle: Beide Materialien helfen beim Verstehen; nichts ist unbeschriftet.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Material
Quelle: berufsberatung.ch – Informationen zu Berufsbildern
Bild: gut lesbare Grafik, mit kurzer Erklärung
PDF: Schnupperlehrbeurteilung (Übungskopie)
Setzen Sie den Cursor an die gewünschte Stelle.
Für Links: fügen Sie die Webadresse ein oder verwenden Sie «Einfügen → Link». Öffnen Sie den Link als Kontrolle.
Für Bilder: «Einfügen → Bilder» und danach Dateiauswahl. Verkleinern Sie grosse Bilder sinnvoll.
Für PDFs: Je nach OneNote-Webversion können Sie eine Datei einfügen oder einen Link zur abgelegten PDF setzen. Ein PDF-Ausdruck ist nicht in jeder Webversion verfügbar.
Schreiben Sie immer einen Satz zum Nutzen des Materials.
Ein nackter Link oder ein riesiges unkommentiertes Bild ersetzt keine brauchbare Notiz.
Noch nicht gestartet
Lernziel 5 · ca. 8 Minuten
Nicht nur teilen, sondern bearbeiten
Übung 6
Geben Sie Ihr Übungsnotizbuch gezielt an eine Partnerperson mit «Kann bearbeiten» frei. Beide schreiben im fremden Notizbuch einen Satz.
Prüfen Sie die eingegebene Schuladresse.
Prüfen Sie vor dem Senden die Berechtigung.
Zeigen Sie die beiden sichtbaren Fremdeinträge.
Erfolgskontrolle: Beide Einträge sind sichtbar, nicht nur die Einladung.
Wählen Sie bewusst Ihr Übungsnotizbuch; in OneNote wird normalerweise das ganze Notizbuch freigegeben.
Klicken Sie «Teilen» oder «Datei → Freigeben».
Geben Sie die Schuladresse Ihrer Partnerperson ein. Benutzen Sie nach Möglichkeit eine Freigabe für bestimmte Personen.
Öffnen Sie die Berechtigungseinstellungen. Stellen Sie ausdrücklich «Kann bearbeiten» ein – nicht «Kann anzeigen».
Senden Sie die Einladung. Ihre Partnerperson muss das Notizbuch öffnen und einen eigenen Satz eintragen.
Kontrollieren Sie, dass Sie den fremden Beitrag sehen. Schreiben Sie ebenso in das Notizbuch der anderen Person.
Wenn es nicht geht: Adresse, Schul-Anmeldung, Freigabe-Einstellungen und ob die Einladung tatsächlich angenommen wurde prüfen. Melden Sie Einschränkungen des Schulnetzes der Lehrperson.
Noch nicht gestartet
Lernziel 5 · ca. 10 Minuten
Gemeinsame Planung statt Doppelarbeit
Übung 7
Planen Sie zu zweit eine dreiminütige Präsentation auf einer geteilten Seite. Jede Person ergänzt zwei Aufgaben und eine sinnvolle Frage.
Legen Sie einen Abschnitt «Teamplanung» an.
Teilen Sie die Aufgaben mit Namen und Termin zu.
Beantworten Sie gegenseitig mindestens eine Frage auf derselben Seite.
Erfolgskontrolle: Erkennbar ist, wer was bis wann macht.
Wählen Sie bewusst Ihr Übungsnotizbuch; in OneNote wird normalerweise das ganze Notizbuch freigegeben.
Klicken Sie «Teilen» oder «Datei → Freigeben».
Geben Sie die Schuladresse Ihrer Partnerperson ein. Benutzen Sie nach Möglichkeit eine Freigabe für bestimmte Personen.
Öffnen Sie die Berechtigungseinstellungen. Stellen Sie ausdrücklich «Kann bearbeiten» ein – nicht «Kann anzeigen».
Senden Sie die Einladung. Ihre Partnerperson muss das Notizbuch öffnen und einen eigenen Satz eintragen.
Kontrollieren Sie, dass Sie den fremden Beitrag sehen. Schreiben Sie ebenso in das Notizbuch der anderen Person.
Wenn es nicht geht: Adresse, Schul-Anmeldung, Freigabe-Einstellungen und ob die Einladung tatsächlich angenommen wurde prüfen. Melden Sie Einschränkungen des Schulnetzes der Lehrperson.
Noch nicht gestartet
Lernziel 6 · ca. 7 Minuten
Eine Schnupperlehrbeurteilung beilegen
Übung 8
Sie haben nach der Schnupperlehre eine Schnupperlehrbeurteilung erhalten und möchten diese einer Bewerbung beilegen. Üben Sie mit einer neutralen Musterseite.
Scannen Sie die Musterseite vollständig.
Speichern Sie als PDF mit aussagekräftigem Namen.
Öffnen Sie die Datei am Notebook und prüfen Sie, ob alle Angaben lesbar sind.
Erfolgskontrolle: Eine Bewerbung könnte die gut lesbare PDF als Anhang enthalten.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Noch nicht gestartet
Lernziel 7 · ca. 7 Minuten
Hausaufgaben vergessen – als Scan nachreichen
Übung 9
Sie haben das bearbeitete Blatt zu Hause vergessen. Erstellen Sie aus dem Übungsblatt einen Scan und bereiten Sie eine kurze Nachricht an die Lehrperson vor.
Scannen Sie das ganze Blatt.
Benennen Sie die PDF mit Fach und Namen.
Formulieren Sie eine sachliche Nachricht und hängen Sie in einer Simulation die richtige Datei an.
Erfolgskontrolle: Datei und Nachricht passen zusammen. Im Training nicht wirklich absenden.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel-Namen
Schnupperlehrbeurteilung Vorname Nachname.pdf
Hausaufgaben Deutsch Vorname Nachname.pdf
Unterschriebenes Formular Vorname Nachname.pdf
Überprüfen Sie zuerst die fertige PDF – nicht nur das kleine Vorschaubild.
Bewerbung: Legen Sie eine Schnupperlehrbeurteilung als PDF-Beilage bei; kontrollieren Sie, dass es die richtige Datei ist.
Vergessene Hausaufgaben: Öffnen Sie den vereinbarten Kommunikationsweg zur Lehrperson und hängen Sie die PDF an. Schreiben Sie eine kurze sachliche Nachricht dazu.
Elternunterschrift: Schicken Sie das unterschriebene Formular im privaten Teams-Chat an die zuständige Lehrperson, nicht in den Klassenchat.
Kontrollieren Sie nach dem Senden, dass der Anhang sichtbar ist. Senden Sie im Training keine echten unterschriebenen Dokumente.
Datenschutz: Dokumente mit persönlichen Angaben nur an die tatsächlich zuständige Person schicken.
Noch nicht gestartet
Lernziel 7 · ca. 7 Minuten
Unterschriebenes Formular nachreichen
Übung 10
Auf einem Formular fehlt der Lehrperson noch die Unterschrift der Eltern / Erziehungsberechtigten. Sie reichen es später im privaten Teams-Chat nach. Verwenden Sie das Übungsformular.
Erstellen Sie einen lesbaren Scan der Übungsvorlage.
Achten Sie besonders auf die sichtbare Unterschriftenzeile.
Bereiten Sie einen privaten Teams-Chat an die Lehrperson mit kurzer Nachricht und PDF vor.
Erfolgskontrolle: Kein Versand in einen Klassenchat. Nichts Echtes absenden.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel-Namen
Schnupperlehrbeurteilung Vorname Nachname.pdf
Hausaufgaben Deutsch Vorname Nachname.pdf
Unterschriebenes Formular Vorname Nachname.pdf
Überprüfen Sie zuerst die fertige PDF – nicht nur das kleine Vorschaubild.
Bewerbung: Legen Sie eine Schnupperlehrbeurteilung als PDF-Beilage bei; kontrollieren Sie, dass es die richtige Datei ist.
Vergessene Hausaufgaben: Öffnen Sie den vereinbarten Kommunikationsweg zur Lehrperson und hängen Sie die PDF an. Schreiben Sie eine kurze sachliche Nachricht dazu.
Elternunterschrift: Schicken Sie das unterschriebene Formular im privaten Teams-Chat an die zuständige Lehrperson, nicht in den Klassenchat.
Kontrollieren Sie nach dem Senden, dass der Anhang sichtbar ist. Senden Sie im Training keine echten unterschriebenen Dokumente.
Datenschutz: Dokumente mit persönlichen Angaben nur an die tatsächlich zuständige Person schicken.
Noch nicht gestartet
Lernziel 6 · ca. 8 Minuten
Zwei Blätter, eine Datei
Übung 11
Scannen Sie zwei Seiten eines Übungsblatts als eine PDF. Prüfen Sie die Seitenreihenfolge und ersetzen Sie eine absichtlich schiefe Aufnahme.
Scannen Sie Seite 1 und fügen Sie Seite 2 hinzu.
Kontrollieren Sie die Reihenfolge.
Prüfen Sie beide Seiten am Notebook.
Erfolgskontrolle: Eine einzige, korrekt sortierte, gut lesbare PDF.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Noch nicht gestartet
Lernziel 6 · ca. 6 Minuten
Quittung für einen Garantiefall
Übung 12
Ein privater Garantiefall: Sie möchten die Quittung für Kopfhörer aufbewahren. Überlegen Sie, welche Informationen beim Scan gut lesbar sein müssen. Üben Sie nur mit einer fiktiven Musterquittung.
Markieren Sie auf dem Muster Datum, Geschäft, Artikel und Preis.
Fotografieren Sie das Muster vollständig und prüfen Sie die Lesbarkeit.
Schreiben Sie auf, wie Sie eine echte private Quittung ausserhalb des Schulkontos ablegen würden.
Erfolgskontrolle: Kein echter Privatbeleg im Schul-OneDrive.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Noch nicht gestartet
Lernziel 6 · ca. 6 Minuten
PDF-Qualitätskontrolle
Übung 13
Vergleichen Sie zwei eigene Probescans: Bei Scan A fehlt der Rand, Scan B ist scharf und vollständig. Verbessern Sie Scan A.
Kontrollieren Sie Ränder, Schärfe und Ausrichtung.
Wiederholen Sie den problematischen Scan.
Geben Sie Ihrem Ergebnis einen verständlichen Dateinamen.
Erfolgskontrolle: Alles lesbar, nichts abgeschnitten.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Noch nicht gestartet
Lernziel 1 · ca. 4 Minuten
DigiPen im Unterricht anwenden
Übung 14
Öffnen Sie eine OneNote-Seite mit einem kurzen Text. Schreiben Sie handschriftlich eine Frage an den Rand und markieren Sie eine wichtige Aussage.
Wählen Sie einen Zeichenstift in OneNote.
Ergänzen Sie eine eigene Frage mit dem HP-DigiPen.
Wechseln Sie zurück und prüfen Sie die gespeicherte Seite.
Erfolgskontrolle: Ein lesbarer handschriftlicher Beitrag ist vorhanden.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel auf der OneNote-Seite
Notiz: «Bei Gruppenarbeiten sind Zuständigkeiten wichtig.»
↳ Wer übernimmt die Einleitung?
Öffnen Sie eine dafür geeignete Seite in OneNote.
Wählen Sie «Zeichnen» und einen Stift – falls die Option in der Webversion sichtbar ist.
Schreiben Sie mit dem HP-DigiPen ein kurzes Stichwort oder zeichnen Sie einen Pfeil.
Wechseln Sie zurück zur Texteingabe. Prüfen Sie, ob der handschriftliche Eintrag gespeichert und lesbar ist.
Wenn der Stift nicht schreibt: prüfen Sie Stift/Spitze, Eingabemodus, Akkustand sowie gegebenenfalls die Geräteeinstellungen; fragen Sie erst danach nach Unterstützung.
Sie üben die Anwendung in einer echten Unterrichtssituation. Detailwissen zu Stifttasten ist hier nicht das Ziel.
Noch nicht gestartet
Lernziel 4 · ca. 8 Minuten
Materialsammlung übersichtlich machen
Übung 15
Legen Sie einen Abschnitt «Materialsammlung» an. Erstellen Sie eine Seite mit zwei Links, einem Bild und drei erklärenden Sätzen.
Wählen Sie zwei seriöse Informationen.
Fügen Sie ein Bild ein und beschriften Sie es.
Formulieren Sie, welche Quelle wofür nützlich ist.
Erfolgskontrolle: Die Seite ist geordnet und alle Materialien haben einen Zweck.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Material
Quelle: berufsberatung.ch – Informationen zu Berufsbildern
Bild: gut lesbare Grafik, mit kurzer Erklärung
PDF: Schnupperlehrbeurteilung (Übungskopie)
Setzen Sie den Cursor an die gewünschte Stelle.
Für Links: fügen Sie die Webadresse ein oder verwenden Sie «Einfügen → Link». Öffnen Sie den Link als Kontrolle.
Für Bilder: «Einfügen → Bilder» und danach Dateiauswahl. Verkleinern Sie grosse Bilder sinnvoll.
Für PDFs: Je nach OneNote-Webversion können Sie eine Datei einfügen oder einen Link zur abgelegten PDF setzen. Ein PDF-Ausdruck ist nicht in jeder Webversion verfügbar.
Schreiben Sie immer einen Satz zum Nutzen des Materials.
Ein nackter Link oder ein riesiges unkommentiertes Bild ersetzt keine brauchbare Notiz.
Noch nicht gestartet
Wissenstests
Drei voneinander unabhängige Tests. Statt ausschliesslich Multiple-Choice gibt es auch Zuordnen, Sortieren, Mehrfachauswahl und Auswahlfelder. Nach «Auswerten» erhalten Sie pro Aufgabe eine verständliche Rückmeldung.
Wissenstests sind zusätzliches Training. Sie ersetzen nicht das Ausprobieren in OneNote und OneDrive.
Probeprüfung · 40 Minuten
Übungssituation: Sie planen mit einer Partnerperson einen kurzen Infobeitrag zum Thema «Sicher im Schulalltag». Sie erstellen dafür ein OneNote-Notizbuch, arbeiten auf einer gemeinsamen Seite und scannen ein Papierblatt.
Zeit für die Probeprüfung
40:00
Der Timer startet erst, wenn Sie «Probeprüfung starten» anklicken.
40 Punkte · 40 Minuten
Die Probeprüfung dient ausschliesslich dem Üben. Sie zeigt noch nicht, welche konkreten Aufträge in einer späteren Lernkontrolle vorkommen.
Vorbereitung: Notebook mit OneNote im Browser, OneDrive-App auf dem Smartphone, neutraler Übungszettel, vorher festgelegte Partnerperson. Jede Person erstellt ihr eigenes Notizbuch; geteilt wird erst in Teil E.
Teil A · Minute 0–5 · 3 Punkte
OneNote starten und eigenes Notizbuch
5 Min.
Für die Vorbereitung eines Infobeitrags «Sicher im Schulalltag» brauchen Sie ein eigenes Notizbuch.
Öffnen Sie OneNote im Browser über Microsoft 365.
Erstellen Sie «Infobeitrag – Vorname Nachname».
Öffnen Sie das Notizbuch und kontrollieren Sie den Namen.
Abgabe: Freitag – wichtigen Termin farbig hervorheben
Schreiben Sie einen kurzen Titel und darunter das Ziel.
Markieren Sie eine Überschrift; wählen Sie eine passende Formatvorlage oder fett und etwas grösser.
Erstellen Sie eine richtige Liste oder Kontrollkästchen über «Start» / «Kategorien / Tags» (die Bezeichnung kann abweichen).
Heben Sie nur Wichtiges hervor: Frist, Zuständigkeit oder Ergebnis.
Prüfen Sie die Seite aus Sicht einer anderen Person: Ist sofort erkennbar, was zu tun ist?
Teil D · Minute 19–23 · 4 Punkte
Eine Quelle ergänzen
4 Min.
Auf «Quellen» sammeln Sie eine hilfreiche Webadresse und erklären deren Nutzen.
Fügen Sie einen anklickbaren Link zu www.berufsberatung.ch ein.
Schreiben Sie einen Satz dazu, welche Informationen man dort findet.
Ergänzen Sie eine kleine Überschrift «Eigene Hinweise» und einen eigenen Hinweis.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Material
Quelle: berufsberatung.ch – Informationen zu Berufsbildern
Bild: gut lesbare Grafik, mit kurzer Erklärung
PDF: Schnupperlehrbeurteilung (Übungskopie)
Setzen Sie den Cursor an die gewünschte Stelle.
Für Links: fügen Sie die Webadresse ein oder verwenden Sie «Einfügen → Link». Öffnen Sie den Link als Kontrolle.
Für Bilder: «Einfügen → Bilder» und danach Dateiauswahl. Verkleinern Sie grosse Bilder sinnvoll.
Für PDFs: Je nach OneNote-Webversion können Sie eine Datei einfügen oder einen Link zur abgelegten PDF setzen. Ein PDF-Ausdruck ist nicht in jeder Webversion verfügbar.
Schreiben Sie immer einen Satz zum Nutzen des Materials.
Ein nackter Link oder ein riesiges unkommentiertes Bild ersetzt keine brauchbare Notiz.
Teil E · Minute 23–31 · 8 Punkte
Freigabe und gemeinsamer Beitrag
8 Min.
Ihre Partnerperson soll direkt in Ihrem Notizbuch ergänzen können.
Teilen Sie das Notizbuch nur mit der Partnerperson und wählen Sie «Kann bearbeiten».
Die Partnerperson ergänzt auf «Aufgaben» einen eigenen, namentlich erkennbaren Vorschlag.
Schreiben Sie selbst einen sinnvollen Ergänzungssatz im Notizbuch Ihrer Partnerperson.
Wählen Sie bewusst Ihr Übungsnotizbuch; in OneNote wird normalerweise das ganze Notizbuch freigegeben.
Klicken Sie «Teilen» oder «Datei → Freigeben».
Geben Sie die Schuladresse Ihrer Partnerperson ein. Benutzen Sie nach Möglichkeit eine Freigabe für bestimmte Personen.
Öffnen Sie die Berechtigungseinstellungen. Stellen Sie ausdrücklich «Kann bearbeiten» ein – nicht «Kann anzeigen».
Senden Sie die Einladung. Ihre Partnerperson muss das Notizbuch öffnen und einen eigenen Satz eintragen.
Kontrollieren Sie, dass Sie den fremden Beitrag sehen. Schreiben Sie ebenso in das Notizbuch der anderen Person.
Wenn es nicht geht: Adresse, Schul-Anmeldung, Freigabe-Einstellungen und ob die Einladung tatsächlich angenommen wurde prüfen. Melden Sie Einschränkungen des Schulnetzes der Lehrperson.
Teil F · Minute 31–38 · 10 Punkte
Scannen und wiederfinden
7 Min.
Sie benötigen eine gut lesbare digitale Kopie eines Papierblatts für die weitere Arbeit.
Scannen Sie die neutrale Scanvorlage in der OneDrive-App.
Prüfen Sie Vollständigkeit, Ränder, Lesbarkeit und Ausrichtung.
Speichern Sie die PDF in Ihrem BFF-OneDrive mit dem Namen «Infobeitrag Vorname Nachname.pdf».
Öffnen Sie am Notebook die gespeicherte PDF und überprüfen Sie diese nochmals.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Teil G · Minute 38–40 · 2 Punkte
Ergebnis kontrollieren
2 Min.
Prüfen Sie zum Schluss, ob Ihre digitalen Ergebnisse auffindbar sind.
Öffnen Sie Ihr OneNote-Notizbuch über die Notizbuchliste.
Zeigen Sie die gespeicherte PDF.
Kontrollieren Sie, dass der Partnerbeitrag zu sehen ist.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel-Namen
Schnupperlehrbeurteilung Vorname Nachname.pdf
Hausaufgaben Deutsch Vorname Nachname.pdf
Unterschriebenes Formular Vorname Nachname.pdf
Überprüfen Sie zuerst die fertige PDF – nicht nur das kleine Vorschaubild.
Bewerbung: Legen Sie eine Schnupperlehrbeurteilung als PDF-Beilage bei; kontrollieren Sie, dass es die richtige Datei ist.
Vergessene Hausaufgaben: Öffnen Sie den vereinbarten Kommunikationsweg zur Lehrperson und hängen Sie die PDF an. Schreiben Sie eine kurze sachliche Nachricht dazu.
Elternunterschrift: Schicken Sie das unterschriebene Formular im privaten Teams-Chat an die zuständige Lehrperson, nicht in den Klassenchat.
Kontrollieren Sie nach dem Senden, dass der Anhang sichtbar ist. Senden Sie im Training keine echten unterschriebenen Dokumente.
Datenschutz: Dokumente mit persönlichen Angaben nur an die tatsächlich zuständige Person schicken.
Beurteilungsübersicht für die Probeprüfung
Bereich
Punkte
A · OneNote starten und eigenes Notizbuch
3
B · Abschnitte und Seiten sinnvoll ordnen
5
C · Eine brauchbare Planungsseite
8
D · Eine Quelle ergänzen
4
E · Freigabe und gemeinsamer Beitrag
8
F · Scannen und wiederfinden
10
G · Ergebnis kontrollieren
2
Gesamt
40
OneNote: 28 Punkte. OneDrive und Ergebniskontrolle: 12 Punkte. Die endgültige Gestaltung einer späteren Lernkontrolle ist damit nicht festgelegt.
Reserve für schnelle Lernende
Diese Aufträge sind absichtlich grösser. Rechnen Sie pro Auftrag mit etwa 20 bis 30 Minuten. Es entstehen brauchbare Produkte, nicht nur ein paar zusätzliche Klicks.
Reserve · 20–26 Min.
Eine echte Arbeitszentrale für eine Schnupperlehre
R1
Bauen Sie ein vollständiges Notizbuch «Meine Schnupperlehre» mit den Abschnitten «Vorbereitung», «Während der Schnupperlehre», «Rückblick» und «Bewerbung».
Erstellen Sie insgesamt mindestens acht sinnvoll benannte Seiten.
Planen Sie fünf konkrete Fragen für den Schnupperbetrieb und ordnen Sie sie nach Themen.
Erstellen Sie für den Schnuppertag eine Aufgabenliste mit mindestens sechs Punkten.
Ergänzen Sie eine Muster-Schnupperlehrbeurteilung als PDF-Link und eine kurze Erklärung für die Bewerbung.
Erstellen Sie eine Rückblickseite mit drei Erkenntnissen und zwei Fragen für ein mögliches Vorstellungsgespräch.
Fertig, wenn: Acht Seiten, passende Struktur, Aufgabenliste, Link und reflektierter Rückblick.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Notizbuch: Schulalltag
📁 Unterricht → 📄 Wochenplan · 📄 Notizen
📁 Bewerbungen → 📄 Betriebe · 📄 Termine
Öffnen Sie links die Liste der Abschnitte (manchmal erst das Navigationssymbol).
Wählen Sie «Abschnitt hinzufügen», geben Sie einen konkreten Namen ein.
Wählen Sie diesen Abschnitt und dann «Seite hinzufügen».
Klicken Sie oben in die Seite und schreiben Sie den Seitentitel.
Verschieben Sie Seiten in den richtigen Abschnitt; je nach Version funktioniert dies mit Ziehen oder über das Kontextmenü.
Merksatz: Notizbuch = ganzer Ordner, Abschnitt = Register, Seite = einzelner Inhalt. Titel wie «Unbenannt» helfen beim Suchen nicht.
Reserve · 20–26 Min.
Eine Gruppenarbeit wirklich organisieren
R2
Eine Dreiergruppe hält einen 5-Minuten-Vortrag zu einer selbstgewählten Alltagstechnologie. Organisieren Sie die Zusammenarbeit so, dass jede Person ihren Auftrag kennt.
Notizbuch an zwei Personen zur Bearbeitung teilen.
Abschnitt «Planung» mit Ziel, Aufgaben, Zeiten und Zuständigkeiten erstellen.
Zwei Quellen suchen, verlinken und ihren Nutzen erklären.
Jede Person verfasst mindestens drei eigene Zeilen auf derselben Seite.
Die Gruppe kontrolliert, ob noch offene Fragen bestehen und klärt sie direkt in OneNote.
Fertig, wenn: Drei nachvollziehbare Beiträge, zwei Quellen und eine brauchbare Aufgabenplanung.
Wählen Sie bewusst Ihr Übungsnotizbuch; in OneNote wird normalerweise das ganze Notizbuch freigegeben.
Klicken Sie «Teilen» oder «Datei → Freigeben».
Geben Sie die Schuladresse Ihrer Partnerperson ein. Benutzen Sie nach Möglichkeit eine Freigabe für bestimmte Personen.
Öffnen Sie die Berechtigungseinstellungen. Stellen Sie ausdrücklich «Kann bearbeiten» ein – nicht «Kann anzeigen».
Senden Sie die Einladung. Ihre Partnerperson muss das Notizbuch öffnen und einen eigenen Satz eintragen.
Kontrollieren Sie, dass Sie den fremden Beitrag sehen. Schreiben Sie ebenso in das Notizbuch der anderen Person.
Wenn es nicht geht: Adresse, Schul-Anmeldung, Freigabe-Einstellungen und ob die Einladung tatsächlich angenommen wurde prüfen. Melden Sie Einschränkungen des Schulnetzes der Lehrperson.
Reserve · 24–30 Min.
Ein persönliches Scanarchiv aus Übungsunterlagen
R3
Organisieren Sie vier fiktive Papierdokumente: Schnupperlehrbeurteilung, Hausaufgabenblatt, unterschriebenes Formular und Musterquittung.
Scannen Sie vier verschiedene Musterseiten.
Erstellen Sie eine PDF mit zwei Seiten und mindestens zwei weitere einzelne PDF-Dateien.
Benennen Sie alle Dateien eindeutig und legen Sie sie in passende Übungsordner.
Prüfen Sie jede Datei am Notebook systematisch auf Vollständigkeit, Schärfe und Reihenfolge.
Schreiben Sie zu jedem Dokument auf, auf welchem Weg Sie es im echten Alltag weitergeben würden.
Fertig, wenn: Mindestens drei korrekte PDFs, sinnvoll benannt und mit passender Weitergabe.
Öffnen Sie OneDrive auf Ihrem Smartphone. Im Schulalltag ist meistens bereits das BFF-Schulkonto aktiv – Sie müssen das Konto bei dieser Übung nicht wechseln.
Tippen Sie auf das Kamera-/Scansymbol oder auf «+ → Scannen».
Legen Sie das Blatt flach bei genügend Licht hin. Fotografieren Sie die ganze Seite, ohne Finger oder Schatten.
Prüfen Sie den Rand. Falls Text fehlt, passen Sie den Zuschnitt an oder wiederholen Sie die Aufnahme.
Bei mehreren Seiten: «Seite hinzufügen» und die Reihenfolge prüfen.
Speichern Sie als PDF mit einem nachvollziehbaren Namen im richtigen Ordner.
Öffnen Sie die PDF am Notebook in OneDrive und kontrollieren Sie Vollständigkeit und Lesbarkeit.
Praktische Qualitätsprobe: Kann jemand auf dem Bildschirm alle Zeilen lesen – auch Datum, Unterschrift oder Randnotizen?
Reserve · 22–28 Min.
Fremde Notizen überarbeiten
R4
Überarbeiten Sie eine absichtlich unübersichtliche Notiz. Ausgangstext: «Wir müssen einen Vortrag über Handykonsum machen. Quellen suchen. https://www.jugendundmedien.ch und https://www.berufsberatung.ch. Aufgaben verteilen. Abgabe nächste Woche. Wir brauchen Beispiele. Jemand macht die Einleitung und jemand die Folien.» Machen Sie daraus eine Seite, mit der ein Team wirklich arbeiten kann.
Notieren Sie zuerst mindestens vier konkrete Schwächen der ursprünglichen Seite.
Gliedern Sie den Text mit mindestens drei Zwischenüberschriften.
Überführen Sie Aufgaben in eine priorisierte Kontrollliste mit mindestens fünf Punkten.
Ergänzen Sie die zwei Links mit Quellenbeschreibungen.
Bitten Sie die Partnerperson um zwei konkrete Rückmeldungen und überarbeiten Sie die Seite ein zweites Mal.
Fertig, wenn: Verbesserungen sind sichtbar und wurden anhand von Rückmeldungen überarbeitet.
Abgabe: Freitag – wichtigen Termin farbig hervorheben
Schreiben Sie einen kurzen Titel und darunter das Ziel.
Markieren Sie eine Überschrift; wählen Sie eine passende Formatvorlage oder fett und etwas grösser.
Erstellen Sie eine richtige Liste oder Kontrollkästchen über «Start» / «Kategorien / Tags» (die Bezeichnung kann abweichen).
Heben Sie nur Wichtiges hervor: Frist, Zuständigkeit oder Ergebnis.
Prüfen Sie die Seite aus Sicht einer anderen Person: Ist sofort erkennbar, was zu tun ist?
Reserve · 22–28 Min.
Bewerbungsunterlagen digital vorbereiten
R5
Sie möchten eine Lehrstellenbewerbung mit zusätzlichen Unterlagen abschicken. Planen Sie den vollständigen digitalen Ablauf – ohne echte Bewerbungsdaten zu veröffentlichen.
Erstellen Sie einen OneNote-Abschnitt «Bewerbung – Unterlagen» mit mindestens vier Seiten.
Erstellen Sie eine Checkliste mit acht Qualitätsfragen für PDF-Beilagen.
Scannen Sie eine Muster-Schnupperlehrbeurteilung, öffnen Sie die PDF und prüfen Sie Details.
Verfassen Sie einen kurzen sachlichen Begleittext für den Versand.
Erklären Sie in fünf Stichworten, weshalb Dateinamen, vollständige Seiten und gezielte Empfänger wichtig sind.
Fertig, wenn: Übersichtliche Dokumentenstruktur, lesbare PDF, Checkliste und Versandtext.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel-Namen
Schnupperlehrbeurteilung Vorname Nachname.pdf
Hausaufgaben Deutsch Vorname Nachname.pdf
Unterschriebenes Formular Vorname Nachname.pdf
Überprüfen Sie zuerst die fertige PDF – nicht nur das kleine Vorschaubild.
Bewerbung: Legen Sie eine Schnupperlehrbeurteilung als PDF-Beilage bei; kontrollieren Sie, dass es die richtige Datei ist.
Vergessene Hausaufgaben: Öffnen Sie den vereinbarten Kommunikationsweg zur Lehrperson und hängen Sie die PDF an. Schreiben Sie eine kurze sachliche Nachricht dazu.
Elternunterschrift: Schicken Sie das unterschriebene Formular im privaten Teams-Chat an die zuständige Lehrperson, nicht in den Klassenchat.
Kontrollieren Sie nach dem Senden, dass der Anhang sichtbar ist. Senden Sie im Training keine echten unterschriebenen Dokumente.
Datenschutz: Dokumente mit persönlichen Angaben nur an die tatsächlich zuständige Person schicken.
Reserve · 18–24 Min.
Mit DigiPen und Text gemeinsam erklären
R6
Erklären Sie auf einer OneNote-Seite einer anderen Person ein einfaches Thema aus dem Unterricht, zum Beispiel einen Ablauf, eine Entscheidung oder die Vorbereitung eines Vortrags.
Schreiben Sie eine verständliche Text-Erklärung mit mindestens sechs Sätzen.
Ergänzen Sie mit dem DigiPen eine beschriftete Skizze oder zwei handschriftliche Hinweise.
Erstellen Sie dazu drei Kontrollfragen und geben Sie die Seite zur Bearbeitung frei.
Die Partnerperson beantwortet die Fragen, Sie kommentieren zwei Antworten konstruktiv.
Fertig, wenn: Text, Stiftbeitrag, Fragen und sichtbare Rückmeldung.
Schritt-für-Schritt-Hilfe
Beispiel auf der OneNote-Seite
Notiz: «Bei Gruppenarbeiten sind Zuständigkeiten wichtig.»
↳ Wer übernimmt die Einleitung?
Öffnen Sie eine dafür geeignete Seite in OneNote.
Wählen Sie «Zeichnen» und einen Stift – falls die Option in der Webversion sichtbar ist.
Schreiben Sie mit dem HP-DigiPen ein kurzes Stichwort oder zeichnen Sie einen Pfeil.
Wechseln Sie zurück zur Texteingabe. Prüfen Sie, ob der handschriftliche Eintrag gespeichert und lesbar ist.
Wenn der Stift nicht schreibt: prüfen Sie Stift/Spitze, Eingabemodus, Akkustand sowie gegebenenfalls die Geräteeinstellungen; fragen Sie erst danach nach Unterstützung.
Sie üben die Anwendung in einer echten Unterrichtssituation. Detailwissen zu Stifttasten ist hier nicht das Ziel.
Mein Stand und Weiterarbeiten
Kontrollieren Sie nach der Probeprüfung, was bereits klappt – und welche Fertigkeit Sie gezielt nacharbeiten möchten.
0 / 15 Übungen abgeschlossen
Die Übungshäkchen bleiben auf diesem Gerät gespeichert.
Lernziel 01: Start & Notizbuch
Ich kann OneNote über microsoft365.com im Browser öffnen, ein neues Notizbuch erstellen und es wiederfinden.
Lernziel 02: Struktur
Ich kann Abschnitte und Seiten so benennen, erstellen und ordnen, dass meine Unterlagen auffindbar bleiben.
Lernziel 03: Gestaltung
Ich kann eine OneNote-Seite mit Überschriften, Listen, Aufgabenmarkierungen und gezielten Hervorhebungen übersichtlich gestalten.
Lernziel 04: Materialien
Ich kann sinnvolle Links, Bilder und passende Dokumente einfügen und deren Zweck erklären.
Lernziel 05: Zusammenarbeit
Ich kann ein Notizbuch gezielt mit Bearbeitungsrechten teilen und mit einer anderen Person gleichzeitig daran arbeiten.
Lernziel 06: Scannen
Ich kann mit OneDrive Papierdokumente vollständig und lesbar als PDF scannen, sinnvoll benennen und wiederfinden.
Lernziel 07: Weitergeben
Ich kann einen Scan passend weitergeben, z. B. als Anhang an eine Bewerbung oder in einem privaten Teams-Chat an die Lehrperson.
Die Eingaben werden nur lokal in diesem Browser gespeichert. Sie werden nicht automatisch an die Lehrperson übermittelt. Notizbücher und PDFs bleiben in Microsoft 365.